برچسب ها : مبانی نظری و پیشینه سازگاری اجتماعی و تحصیلی (فصل دو) , مبانی نظری و پیشینه سازگاری اجتماعی و تحصیلی (فصل دو), مبانی نظری و پیشینه سازگاری اجتماعی و تحصیلی (فصل دو), مبانی نظری و پیشینه سازگاری اجتماعی و تحصیلی (فصل دو), مبانی نظری و پیشینه سازگاری اجتماعی و تحصیلی (فصل دو), مبانی نظری و پیشینه سازگاری اجتماعی و تحصیلی (فصل دو)

درباره این فایل انتقادی دارید؟

راه های تماس با ما:

تماس با ما

شماره تماس : 09010318948

مبانی نظری و پیشینه سازگاری اجتماعی و تحصیلی (فصل دو پژوهش)

در 51 صفحه ورد قابل ویرایش با فرمت docx

توضیحات: فصل دوم پایان نامه کارشناسی ارشد (پیشینه و مبانی نظری پژوهش)

همراه با منبع نویسی درون متنی به شیوه APA جهت استفاده فصل دو پایان نامه

توضیحات نظری کامل در مورد متغیر

پیشینه داخلی و خارجی در مورد متغیر مربوطه و متغیرهای مشابه

رفرنس نویسی و پاورقی دقیق و مناسب

منبع : انگلیسی و فارسی دارد (به شیوه APA)

نوع فایل: WORD و قابل ویرایش با فرمت docx

قسمتی از متن مبانی نظری و پیشینه

سازگاری

در لغت نامه دهخدا، سازگاری؛ موافقّت در کار، حسن سلوک و در مقابل ناسازگاری؛ بدسلوکی، بدرفتاری و سازگاری نکردن معنی شده است. وقتی میxadگوییم فردی سازگار است که پاسخ xadهایی که او را به تعامل با محیطش قادر میxadکند،آموخته باشد و به طریقی قابل قبول با اعضای جامعه خود رفتار کند تا نیازهایی در او ارضا شود. روان شناسان همچنین سازگاری فرد را در برابر محیط مورد توجّه قرار دادهxadاند و خصوصیّاتی از شخصیت را بهنجار[1] می xadدانند که موجب سازگاری فرد با محیط خود میxadگردد، یعنی با دیگران در صلح وصفا زندگی کند و جایگاهی در جامعه برای خود به دست آورد.بعضی دیگر از روان شناسان معتقدند که اگر لغت سازگاری در معنای همنوایی با اعمال و اندیشهxadهای دیگران اعمال شود، دیگر نمی xadتوان توصیفی از شخصیّت سالم به عمل آورد،آنxadها بیشتر بر ویژگیxad های مثبتی مانند فردیت،آفرینندگی و شکوفایی استعدادهای بالقوه تأکید دارند.سازگاری را میxadتوان، ثبات عاطفی و جسارت در روابط اجتماعی ونیز علاقه به تحصیل در فرد دانست که به صورت عاطفی، اجتماعی و آموزشی دیده میxadشود.به هرحال سازگاری یعنی تطبیق یا وفق دادن شخص نسبت به محیط، مثلاً وقتی میxadگوییم یک فرد نسبت به محیط سازگار است،یعنی در گروهی که به آن متعلق است سازگارشده است. ورشل و گوتالز[2] (1989)ضمن اعتقاد به پیچیده و سخت بودن ارائه تعریفی مورد توافق ازسازگاری درجایی، به طور کلی چنین میxad نویسند:سازگاری عبارت است از وظیفه روزمره ما درکنارآمدن با خود، محیط خویش و کسانی که با آنان در ارتباط هستیم. در ادامه این فرایند را مشتمل میxadدانند بر:

1) یادگیری و درک کردن پیرامون خود و محیط اجتماعی و مادی خویش.

2)به کارگیری اطلاعات برای تنظیم اهداف واقعی.

3)استفاده از تواناییxad هایی جهت کنترل محیط و سرنوشت خود، تا آنجایی که بتوانیم به اهدافمان نایل آئییم.

4)حساسیت داشتن نسبت به نیازها و دغدغهxad های سایرین، به گونه xadایی که نقش مثبتی در زندگی داشته باشیم.

مفهوم سازگاری از زیست شناسی به حیطه روان شناسی وارد شده است.این مفهوم از اصطلاح زیست شناختی سازش، الگوگیری شده است.سازش به مجموعه کوششxad هایی اطلاق میxad شود که یک نوع خاص از موجودات زنده، برای سازگار شدن یا ایجاد تغییر در محیط خود اعمال کنند. اما، انطباق یا سازگاری فرایند پویا است که در طی این فرایند ارگانیزم سعی میxadکند تا بین آنچه که انجام میxadدهد یا میxadخواهد انجام دهد و همچنین با آنچه که محیط و جامعه طلب میxadکند، توازن برقرار کند(ویxadتن، 2003).در معنا و تعبیر دیگر، سازگاری فرایندی است که در طی آن رفتارها، افکار و احساسxadهای خودمان و دیگران را میxadفهمیم وآن xadها را تغییر میxadدهیم و در پرتوآن به حدی از تحول میxadرسیم که بروز راهبردهای مواجهxadای لازم ومفید برای مقابله با نیازها و چالشxadهای روزانه امکانxadپذیر میxadگردد. اکثررفتارها، افکارو احساسxadهای ما میxadتوان به محوری متشکل از جنبهxadهای شخصیتی، اجتماعی و زیست شناختی مربوط دانست.یعنی بخشی از آن به ویژگیxadهای شخصیّتی یا دیگرخصوصیات روان شناختی، بخش دیگربه نیروxadها و فشارهای اجتماعی و بخش سوم، به بنیادهای زیست شناختی اختصاص دارد و تعیین کننده اساسی رفتارها، افکار و احساسات در یک موقعیت خاص، یکی از سه عامل مذکور خواهد بود؛ اگرچه ممکن است در بعضی موقعیّتxadها یا موارد نیز دو عامل همراه هم یا هر سه عامل به طور مشترک در تعامل با هم دیگر، رفتارها، افکار و احساسات را به وجود بیاورند و سازگاری فرد را تأمین کنند (آلن،1990).

سرعت زیاد در تغییرات جامعه و بروزتحولات تکنولوژیک، نیازها و خواستxadهای جدید را به و جود می xadآورد؛ نیازهای ایجاد شده، مجموعه xadای از فشارهای روانی را بر فرد تحمیل میxad کند و سازگاری او را بر هم می زند. با وجود این، سازگاری ایجاد شده در یک موقعیّت، به معنی سازگاری در موقعیتxadهای دیگر نیست.به عبارت دیگرسازگاری موجود زنده دائم در حال تغییر است. ...

---

[1] normal

[2] Worchel and Goethals

...

2-4- سازگاری اجتماعی

در زندگی بسیاری از افراد بخصوص افرادی که در محیطxad های متنوّع، متراکم و صنعتی زندگی میxad کنند، سازگاری اجتماعی بسیار مهّمxad تر ازپاسخ به خواستxadها و نیازxadهای فیزیولوژیکی و جسمی است. انسان به همان اندازه که موجودی زیستxadشناختی است، موجودی اجتماعی نیز هست.در تعامل اجتماعی بین فرد و مردم و بین گروهxad هایی از مردم، لازم است تا بعضی از نیازهای اولیه برآورده شوند.از سوی دیگر اغلب مردم، در رقابت با یکدیگر کار می xadکنند و در بسیاری از موارد فقط به منظورجلب رضایت افراد دیگر فعالیّت میxadکنند.یک تفاوت عمده و اساسی در سازگاری فیزیولوژیکی و سازگاری با نیازهای اجتماعی مشهود است، وقتی که نیاز جسمانی برآورده نشودحیات انسان دچار مشکل میxadشود، امّا زمانی که انسان در نائل شدن به سازگاری اجتماعی شکست میxad خورد؛ حیات او ادامه می xadیابد و کماکان به سعی خود ادامه میxadدهد حتی اگر تلاشxadهای او بیxadتأثیر باشند یا ازکوششxadهای خود ناراضی باشد. بنابراین سازگاری نامناسب یا ناقص، نوعی چالش و تداوم فعالیتxadها را در مسائل اجتماعی نشان می دهد (شیفروشوبن [1]، 1956).

سازگاری و در رأس آن سازگاری اجتماعی یک مفهوم نسبی است و تحت تأثیر فرهنگxadها و اعتقادات از جامعه xadای به جامعه دیگر فرق میxad کند. از طرفی رفتار آدمی تحت تأثیر عوامل مختلفی از جمله خانواده، دانشگاه، گروه همسالان و سایر عوامل اجتماعی قرار دارد و شخصیّت انسان در صورتی به کمال میxadرسد که بین او ومحیط پیرامونش تعادل و تعامل مناسبی صورت پذیرد.فشارهای اجتماعی به وضوح تأثیر فراوانی بر رفتار فرد دارد. از طرف دیگر انسان موجودی انعطافxadپذیر است. او نه تنها با محیط سازگار میxadشود، بلکه محیط را برطبق خواستهxadهای خود دگرگون میxadکند.بنابراین سازگاری و هماهنگ شدن با خود و محیط پیرامون خود برای هر موجود زندهxadای حیاتی است، تلاش روزمره آدمیان جملگی بر حول سازگاری دور میxadزند. هر انسان هوشیارانه یا ناهوشیارانه می xadکوشد، نیازهای متنوّع و گاه متعارض خود را در محیطی که در آن زندگی میxadکند، برآورده سازد. در شکلxadگیری سازگاری اجتماعی عواملی چون شیوهxadهای تربیتی، عواملxad آموزشگاهی، رفتار والدین، ارزشxadها و اعتقادات حاکم، گروه همسالان، خانواده مؤثّر است.سازگاری به لحاظ روانxadشناسی؛ یعنی تطبیق با محیط به منظور رفع نیازهای فردی است.پورمقّدس(1367)، جریان سازگاری فرد را اینگونه بیان میxadکند، هرکس احتیاجات روانی دارد که باید برطرف نموده تا تعادل روانی برقرار سازد. از سازگاری اجتماعی تعاریف زیادی شده است.اسلبی و گورا[2] (1988؛به نقل از عابدینی،1381) سازگاری اجتماعی را مترادف با مهارت اجتماعی میxadدانند.از نظرآنxadها مهارت اجتماعی عبارت است از توانایی ایجاد ارتباط متقابل با دیگران در زمینه خاص اجتماعی، به طرق خاص که در عرف جامعه قابل قبول و ارزشمند است.در حالی که اسلاموسکی و داون[3] (1996)،سازگاری و مهارت اجتماعی را فرایندی میxadدانند که افراد را قادر میxadسازد تا دیگران را درک و پیش بینی کنند، رفتار خود را کنترل کنند و تعاملات اجتماعی خود را تنطیم نمایند.اجتماعی شدن یک فرایند دوجانبه ارتباطی میان فرد و جامعه است و در طول حیات انسان این فرایند در مقوله یادگیری و یاد دادن ادامه میxadیابد و سازگاری اجتماعی در قالب این فرایندها صورت میxadگیرد.به طور کلی موجود زنده برای ادامه حیات مفید خود به سازگاری با محیط پیرامون خویش نیازمند است.سازمان روانی وعملکردهای جسمانی ما به گونهxadای طرحxadریزی شدهxadاند که قادر باشند این انطباق و سازگاری را در سایه تفکّری صحیح برای ما به ارمغان بیاورند. ...

...

---

[1] Shaffer&Shoben

[2] Slubby&Guara

[3] Slomowski & Du

...